Articoli
“Cibo, cultura identità”: un modello formativo innovativo di educazione alimentare
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Gramsci sem hegemonia: a interpretação de Mario Manacorda
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Scuola e società. Educare alla cittadinanza in Irlanda del Nord
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La Disabilità in parossistica ciclicità di esclusione e inclusione
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La leadership educativa in Italia nel I e nel II ciclo di istruzione
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L’importanza dei programmi europei per gli studenti Erasmus Plus
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Il museo d’arte e i bambini Primi passi per una ricerca sull’educazione estetica e sugli sviluppi della didattica dell’arte in Italia
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L. Fabbri, C. Melacarne, Apprendere a scuola. Metodologie attive di sviluppo e dispositivi riflessivi
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