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Volume 19, Issue 2, May 2020

EDITORIALE

May 2020

Il carcere nel tempo della pandemia

Andrea Canevaro
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Introduzione alla monografia

Vito Minoia

Le pene non possono consistere in trattamenti contrari al senso di umanità

L'integrazione scolastica e sociale 19(2), 3-7 - DOI:  10.14605/ISS1922001
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Monography

Vito Minoia

Experimental models on the issue of prison overcrowding

L'integrazione scolastica e sociale 19(2), 8-18 - DOI:  10.14605/ISS1922002
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Luca Decembrotto

Detention and exit from prison

L'integrazione scolastica e sociale 19(2), 19-27 - DOI:  10.14605/ISS1922003
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Virginia Bilotta, Alessandro Campo

Clinica legale della disabilità e della vulnerabilità: an experience of clinal legal education

L'integrazione scolastica e sociale 19(2), 28-37 - DOI:  10.14605/ISS1922004
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Caterina Benelli

The imprisoned school

L'integrazione scolastica e sociale 19(2), 38-46 - DOI:  10.14605/ISS1922005
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Vito Minoia

For educational dialogue between pre-adolescents and inmates through theater. A case study

L'integrazione scolastica e sociale 19(2), 47-55 - DOI:  10.14605/ISS1922006
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Mariano Dolci

Applications of puppets in prison context in France

L'integrazione scolastica e sociale 19(2), 56-62 - DOI:  10.14605/ISS1922007
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Juan Carlos Martín Quintana, Graziano Pellegrino

Parents in jail

L'integrazione scolastica e sociale 19(2), 63-74 - DOI:  10.14605/ISS1922008
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Open project

Pasquale Moliterni, Lucia de Anna, Marta Sánchez Utgé, Marzia Mazzer, Alessio Covelli, Angela Magnanini

Motor and sport activities teachers training. Between universities and scientific societies

L'integrazione scolastica e sociale 19(2), 75-99 - DOI:  10.14605/ISS1922009
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Gianluca Amatori

Behavioral disorders at school: a pilot study on teachers’ perception

L'integrazione scolastica e sociale 19(2), 101-119 - DOI:  10.14605/ISS1922010
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Forum

Vanessa Macchia, Enrico Angelo Emili

Ideas and interventions from micro-exclusion simulation activity during courses of Didactics and Special Pedagogy

L'integrazione scolastica e sociale 19(2), 120-137 - DOI:  10.14605/ISS1922011
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Laura Arcangeli, Moira Sannipoli

Let the other talk

L'integrazione scolastica e sociale 19(2), 138-151 - DOI:  10.14605/ISS1922012
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Rubrica

Salvatore Nocera

Aggiornamenti normativi

L'integrazione scolastica e sociale 19(2), 152-165
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