Table of contents

Volume 16, Issue 4, November 2017

Editoriale

Nov 2017

La «Buona Scuola» e l’inclusione degli studenti con disabilità. Riflessioni sul decreto attuativo

Marisa Pavone
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Monografia

Maria Antonella Galanti

1977-2017: la 517 e il cammino verso l’inclusione scolastica

L'integrazione scolastica e sociale 16(4), 333-338
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Marisa Pavone

The beloved law on school inclusion: Looking for «roots and antennas»

L'integrazione scolastica e sociale 16(4), 339-351
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Maria Antonella Galanti

From integration to inclusion, amongst utopian tensions and fears

L'integrazione scolastica e sociale 16(4), 352-360
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Luigi d’Alonzo

The courage in innovation for inclusion

L'integrazione scolastica e sociale 16(4), 361-369
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Lucio Cottini

Law 517 forty years on, the requirements are still the same: To have inclusive teachers

L'integrazione scolastica e sociale 16(4), 370-382
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Roberta Caldin

Law No. 517 of 1977: A few reflections and a few questions

L'integrazione scolastica e sociale 16(4), 383-389
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Raffaele Ciambrone

The evolution of school inclusion in Italy and Europe 40 years on from Law 517

L'integrazione scolastica e sociale 16(4), 390-402
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Jean-Louis Adrien, Catherine Barthélémy

Research on school inclusion of children with Autism Spectrum Disorders in ordinary schools, with specific reference to the situation in France

L'integrazione scolastica e sociale 16(4), 403-414
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Dario Ianes, Heidrun Demo

The Individualised Education Programme

L'integrazione scolastica e sociale 16(4), 415-426
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Antonello Mura

The contribution of associations for disabled people and their families to the development of integration processes

L'integrazione scolastica e sociale 16(4), 427-434
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Cantiere aperto

Angelo Lascioli, Paola Battistella, Mariagrazia Paglialunga

Pedagogy of Inclusion and workshop practice for nursery and primary school teachers

L'integrazione scolastica e sociale 16(4), 435-454
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Barbara De Angelis

Teaching and educational activities with gifted pupils

L'integrazione scolastica e sociale 16(4), 455-468
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Rosalia Cavalieri

Listening and verbal communication: The linguistic implications of deafness

L'integrazione scolastica e sociale 16(4), 469-481
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News

Salvatore Nocera

Aggiornamenti normativi

L'integrazione scolastica e sociale 16(4), 482-485
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Salvatore Nocera

Aggiornamenti normativi

L'integrazione scolastica e sociale 16(4), 486-487
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Recensioni

Andrea Canevaro

Recensioni

L'integrazione scolastica e sociale 16(4), 488-489
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Antioco Luigi Zurru

Recensioni

L'integrazione scolastica e sociale 16(4), 490-489
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