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Volume 7, Numero 2, Ottobre 2021

EDITORIALE

Ott 2021

L’educazione alla ragione: una prospettiva inattuale per il nuovo secolo

Massimo Baldacci
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Articoli

Vito Carioca, Ana Fernandes

Educare al mondo della disgregazione tecnologica

Pedagogia più Didattica 7(2), 5-20 - DOI:  10.14605/PD722101
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Michele Corsi

Il sistema didattico: dalla costruzione del programma di insegnamento alla costruzione del curricolo

Pedagogia più Didattica 7(2), 21-31 - DOI:  10.14605/PD722102
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Giorgio Crescenza, Maria Grazia Riva

Riflessioni pedagogiche di una scuola al bivio

Pedagogia più Didattica 7(2), 32-45 - DOI:  10.14605/PD722103
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Berta Martini

Innovare la scuola attraverso il Curricolo Integrato

Pedagogia più Didattica 7(2), 46-58 - DOI:  10.14605/PD722104
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Enrico Bocciolesi

Pensiero critico come coscientizzazione necessaria per l’alfabetizzazione profonda nei luoghi dell’educare

Pedagogia più Didattica 7(2), 59-73 - DOI:  10.14605/PD722105
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Marco D’Agostini, Anselmo Roberto Paolone

La grammatica della massaia

Pedagogia più Didattica 7(2), 74-85 - DOI:  10.14605/PD722106
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Rita Casadei

Esercitare l’unità mente-corpo

Pedagogia più Didattica 7(2), 86-98 - DOI:  10.14605/PD722107
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Silvia Demozzi, Nicoletta Chieregato

Il valore dell’incertezza

Pedagogia più Didattica 7(2), 99-110 - DOI:  10.14605/PD722108
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Giorgio Manfré

Verso un’educazione etico-sociale nella comunità scolastica (e oltre)

Pedagogia più Didattica 7(2), 111-123 - DOI:  10.14605/PD722109
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Matteo Clerici

Etnografia delle professioni

Pedagogia più Didattica 7(2), 124-134 - DOI:  10.14605/PD722110
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