Table of contents

Volume 15, Issue 3, September 2016

Editoriale

Sep 2016

«Insegno sostegno…»

Andrea Canevaro
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Monografia

Andrea Canevaro

Sostegni di prossimità. Dal sostegno ai sostegni

L'integrazione scolastica e sociale 15(3), 257-258
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Cristina Ambrogetti

Trust amongst classmates for support. What is the special needs teacher’s role in this?

L'integrazione scolastica e sociale 15(3), 259-264
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Ennio Rossi

Experiences of school-work programmes

L'integrazione scolastica e sociale 15(3), 265-270
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Laura Bongiovanni

Social enterprises as a crossroads of relationships for proximity

L'integrazione scolastica e sociale 15(3), 271-276
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Vittorio Ondedei

Next please!

L'integrazione scolastica e sociale 15(3), 277-282
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Forum

Emanuela Zappella

Organisational factors that determine the chance of getting a job for employees with intellectual disabilities

L'integrazione scolastica e sociale 15(3), 283-300
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Giorgia Ruzzante

Philosophy for Children for (inclusive) Good Schools

L'integrazione scolastica e sociale 15(3), 301-309
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Denis Poizat

From territorial thinking to world thinking

L'integrazione scolastica e sociale 15(3), 310-316
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Cantiere aperto

Davide Mulfari

The ClearCloud Project: Assistive Technology solutions in cloud computing

L'integrazione scolastica e sociale 15(3), 317-325
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Filippo Gomez Paloma, Fulvia Angelino, Nicolina Pastena, Gaetano Raiola, Mario Lipoma, Domenico Tafuri

The body as didactic mediator in learning reading and writing

L'integrazione scolastica e sociale 15(3), 326-341
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News

Salvatore Nocera

Aggiornamenti normativi

L'integrazione scolastica e sociale 15(3), 342-345
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Recensioni

Alessia Farinella

Recensioni

L'integrazione scolastica e sociale 15(3), 346-347
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Alessia Farinella

Recensioni

L'integrazione scolastica e sociale 15(3), 348-349
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