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Volume 15, Numero 3, Settembre 2016

Editoriale

Set 2016

«Insegno sostegno…»

Andrea Canevaro
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Monografia

Andrea Canevaro

Sostegni di prossimità. Dal sostegno ai sostegni

L'integrazione scolastica e sociale 15(3), 257-258
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Cristina Ambrogetti

La fiducia fra compagni di classe per sostenersi. E in questo l’insegnante di sostegno cosa fa?

L'integrazione scolastica e sociale 15(3), 259-264
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Ennio Rossi

Esperienze di alternanza scuola-lavoro

L'integrazione scolastica e sociale 15(3), 265-270
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Laura Bongiovanni

Impresa sociale crocevia di relazioni per la prossimità

L'integrazione scolastica e sociale 15(3), 271-276
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Vittorio Ondedei

Avanti il prossimo!

L'integrazione scolastica e sociale 15(3), 277-282
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Forum

Emanuela Zappella

I fattori organizzativi che determinano la possibilità di ottenere un lavoro per i dipendenti con disabilità intellettiva

L'integrazione scolastica e sociale 15(3), 283-300
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Giorgia Ruzzante

La Philosophy for Children per una Buona Scuola (inclusiva)

L'integrazione scolastica e sociale 15(3), 301-309
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Denis Poizat

Da un pensiero territorio a un pensiero mondo

L'integrazione scolastica e sociale 15(3), 310-316
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Cantiere aperto

Davide Mulfari

Progetto ClearCloud: soluzioni di Assistive Technology in ambito di cloud computing

L'integrazione scolastica e sociale 15(3), 317-325
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Filippo Gomez Paloma, Fulvia Angelino, Nicolina Pastena, Gaetano Raiola, Mario Lipoma, Domenico Tafuri

Il corpo come mediatore didattico nell’apprendimento della letto-scrittura

L'integrazione scolastica e sociale 15(3), 326-341
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News

Salvatore Nocera

Aggiornamenti normativi

L'integrazione scolastica e sociale 15(3), 342-345
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Recensioni

Alessia Farinella

Recensioni

L'integrazione scolastica e sociale 15(3), 346-347
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Alessia Farinella

Recensioni

L'integrazione scolastica e sociale 15(3), 348-349
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