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Volume 13, Numero 1, Febbraio 2014

Editoriale

Feb 2014

È urgente liberarsi della scuola dei grembiulini!

Andrea Canevaro
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Monografia

Edoardo Preger

Il tema dell’integrazione, fra scuola, quartiere e disabilità

L'integrazione scolastica e sociale 13(1), 8-9
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Edoardo Preger

Quartiere e integrazione sociale

L'integrazione scolastica e sociale 13(1), 10-17
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Daniel Modigliani

La riconquista degli spazi pubblici della città come esperienza di integrazione: percorsi dalla scuola alla città

L'integrazione scolastica e sociale 13(1), 18-21
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Fabio Fornasari

Abili paesaggi

L'integrazione scolastica e sociale 13(1), 22-26
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Marina Seganti

Verso una pedagogia di prossimità

L'integrazione scolastica e sociale 13(1), 27-36
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Patrick Faugeras, Michel Minard

I luoghi dell’esclusione: le loro evoluzioni e l’impegno dei professionisti

L'integrazione scolastica e sociale 13(1), 37-42
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Forum

Michele Capurso, Simone Borsci

Nave Italia: integrazione e sviluppo a bordo di un veliero

L'integrazione scolastica e sociale 13(1), 43-58
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Cantiere aperto

Ilaria Tatulli

Attività motoria sportiva integrata

L'integrazione scolastica e sociale 13(1), 59-66
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Buone prassi

Simone Visentin, Elisa Strobbe

Autonomi assieme, ciascuno a proprio modo

L'integrazione scolastica e sociale 13(1), 67-80
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Parole che parlano

Andrea Canevaro

Incontro con Parole che piangono: Contenimento, Socializzazione e Competenza

L'integrazione scolastica e sociale 13(1), 81-86
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News

Salvatore Nocera

Aggiornamenti normativi

L'integrazione scolastica e sociale 13(1), 87-89
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Recensioni

Andrea Canevaro, Raffaella Conversano, Alessia Farinella

Recensioni

L'integrazione scolastica e sociale 13(1), 90-94
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