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Volume 9, Numero 4, Settembre 2010

Editoriale

Set 2010

Editoriale

Andrea Canevaro
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Monografia

Elena Malaguti

Educazione inclusiva oggi? Ripensare i paradigmi di riferimento e risignificare le esperienze

L'integrazione scolastica e sociale 9(4), 328-329
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Andrea Canevaro

Competenze professionali e sociali nella costruzione di processi e percorsi inclusivi

L'integrazione scolastica e sociale 9(4), 330-340
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Elena Malaguti

Ecologia sociale e umana e resilienza

L'integrazione scolastica e sociale 9(4), 341-350
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Cesare Moreno

Comunità a sostegno della crescita dei giovani: educare nelle periferie delle città e dell’animo

L'integrazione scolastica e sociale 9(4), 351-360
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Chiara Piccinini

«Ho scelto di diventare insegnante di sostegno»

L'integrazione scolastica e sociale 9(4), 361-366
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Dialoghiamo con...

Andrea Canevaro

Intervista a Renata Viganò

L'integrazione scolastica e sociale 9(4), 367-369
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Qualità

Simone Deflorian, Candida Leso, Tania Fornasari, Ilaria Mazza

La formazione integrata: un indicatore di qualità dell’integrazione scolastica

L'integrazione scolastica e sociale 9(4), 370-385
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Forum

Felice Corona, Carla Cozzarelli

La didattica delle attività motorie attraverso lo sviluppo di un modello sociografico

L'integrazione scolastica e sociale 9(4), 386-390
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Maria Luisa Chiara

I rapporti tra letteratura e disabilità

L'integrazione scolastica e sociale 9(4), 391-399
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Cantiere aperto

Mojca Vrhovski

L’inclusione degli studenti disabili nei sistemi universitari europei

L'integrazione scolastica e sociale 9(4), 400-412
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News

Salvatore Nocera

La Corte Costituzionale reintroduce le deroghe per le ore di sostegno

L'integrazione scolastica e sociale 9(4), 413-414
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Recensioni

Rosita Deluigi, Raffaella Conversano

Recensioni

L'integrazione scolastica e sociale 9(4), 415-419
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