Indice dei contenuti

Volume 21, Numero 4, Novembre 2022

EDITORIALE

Nov 2022

Editoriale

Marisa Pavone
Open access

Full text (HTML)
Full text (PDF)
Download (EPUB)

Prospettive e modelli internazionali

Francine Julien-Gauthier, Chantal Desmarais, Steve Jacob, Sarah Martin-Roy, Marie Grandisson, Marie-Ève Lamontagne, Marie-Catherine St-Pierre

Promuovere la resilienza degli studenti con disabilità intellettiva nel passaggio all’età adulta

L'integrazione scolastica e sociale 21(4), 5-39 - DOI:  10.14605/ISS2142201
Open access
Abstract Full text (HTML) Full text (PDF) Download (EPUB)

Prospettive e modelli italiani

Rosa Bellacicco, Silvia Dell’Anna, Francesco Marsili

L’inclusione scolastica in Italia

L'integrazione scolastica e sociale 21(4), 40-79 - DOI:  10.14605/ISS2142202
Open access
Abstract Full text (HTML) Full text (PDF) Download (EPUB)

Ricerche, proposte e metodi

Diego Di Masi

Il servitore di due padroni

L'integrazione scolastica e sociale 21(4), 80-91 - DOI:  10.14605/ISS2142203
Open access
Abstract Full text (HTML) Full text (PDF) Download (EPUB)
Paola Di Michele, Benedetta Zagni

Per una nuova ecologia dell’inclusione

L'integrazione scolastica e sociale 21(4), 92-123 - DOI:  10.14605/ISS2142204
Open access
Abstract Full text (HTML) Full text (PDF) Download (EPUB)

Precursori

Martina De Castro

Fare la cosa giusta

L'integrazione scolastica e sociale 21(4), 124-147 - DOI:  10.14605/ISS2142205
Open access
Abstract Full text (HTML) Full text (PDF) Download (EPUB)

Temi aperti

Elisabetta Pala, Antonello Mura

Scuola, PCTO e disabilità

L'integrazione scolastica e sociale 21(4), 148-161 - DOI:  10.14605/ISS2142206
Open access
Abstract Full text (HTML) Full text (PDF) Download (EPUB)

Aggiornamenti normativi

Salvatore Nocera

Utilizzare i nuovi modelli di PEI con prudenza

L'integrazione scolastica e sociale 21(4), 162-164
Open access
Full text (HTML) Full text (PDF) Download (EPUB)