Table of contents

Volume 62, Issue 1, January 2015

Editorial

Jan 2015

Editoriale

Gabriele Quinzi

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Studi e ricerche

Emanuela Guarcello

Potere, trama fitta e poliedrica forma – «Usi» e abusi nella relazione educativa

Orientamenti Pedagogici 62(1), 9-37
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Giancarlo Gola

La visione professionale degli insegnanti – Una ricerca qualitativa

Orientamenti Pedagogici 62(1), 39-58
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Francesco Orsini

L’apprendimento scolastico tra relazione educativa e stili educativi

Orientamenti Pedagogici 62(1), 59-78
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Sofia Dal Zovo

Essere un insegnante con delle competenze socio-emotive: un nuovo fronte per il benessere relazionale scolastico

Orientamenti Pedagogici 62(1), 79-90
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Sabina Colombini

La relazione educativa: un modello circolare

Orientamenti Pedagogici 62(1), 91-101
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Antonio Dellagiulia, Giulia Bianchi, Laura Bastianelli

La mindfulness in età evolutiva – Uno studio preliminare sulle proprietà psicometriche della versione italiana della Child and Adolescent Mindfulness Measure (CAMM)

Orientamenti Pedagogici 62(1), 103-118
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Esperienze, documentazione e riflessioni

Francesco Casella

Orientamenti bibliografici sul Sistema preventivo di don Bosco

Orientamenti Pedagogici 62(1), 119-132
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Morand Wirth

Affectivité et éducation chez Don Bosco

Orientamenti Pedagogici 62(1), 133-151
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Alessia Camerella

Educare alla vita spirituale – Esperienza di un laboratorio riflessivo

Orientamenti Pedagogici 62(1), 153-179
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Guglielmo Malizia, Carlo Nanni

Dieci mesi di piccolo cabotaggio – Il caso del Governo Letta e del Ministro Carrozza

Orientamenti Pedagogici 62(1), 181-202
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Samir A. Matta Emad

La Primavera araba dovrebbe sorgere nelle scuole, non nelle piazze e nelle strade

Orientamenti Pedagogici 62(1), 203-216
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