Table of contents

Volume 62, Issue 4, October 2015

Editorial

Oct 2015

Editoriale

Michele Pellerey

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Studi e ricerche

Serafina Pastore, Giuseppe Tacconi, Monica Pentassuglia, Adula Bekele Hunde

Teachers’ efficacy: tra percezioni degli insegnanti e pratica didattica – Modulazioni tematiche e implicazioni operative

Orientamenti Pedagogici 62(4), 699-719
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Vincenzo Cascino

Competenze creative e intelligenza plurilitica nei nativi digitali – Un contributo di ricerca sperimentale (Seconda parte)

Orientamenti Pedagogici 62(4), 721-747
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Giuseppe Crea

Stili di attaccamento e religiosità negli adolescenti

Orientamenti Pedagogici 62(4), 749-769
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Núria Llevot Calvet, Jordi Garreta Bochaca

Le associazioni d’immigranti africani e la mediazione interculturale1

Orientamenti Pedagogici 62(4), 771-791
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Esperienze, documentazione e riflessioni

Guglielmo Malizia, Carlo Nanni

Welfare e Educazione. Le politiche del governo Renzi: la Buona Scuola, il Jobs Act

Orientamenti Pedagogici 62(4), 793-817
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Davide Antognazza, Paola Della Casa

«Chiamale emozioni». Progetto di educazione socio-emotiva realizzato nella scuola ticinese: la voce degli insegnanti1

Orientamenti Pedagogici 62(4), 819-839
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Iolanda Micco, Stefania Sarti

L’approccio educativo con i ragazzi con ADHD – L’esperienza italiana dei campus estivi residenziali

Orientamenti Pedagogici 62(4), 841-854
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Gabriele Quinzi

Familia y educación. Papel e importancia de la familia en medio de los cambios y profundas transformaciones actuales

Orientamenti Pedagogici 62(4), 855-872
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Simona Savelli

Istruzione e formazione nel secondo millennio: gli Stati Uniti

Orientamenti Pedagogici 62(4), 873-889
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Serena Mancuso, Andrea Laudadio, P. Luca Gallizia LC

Viaggio attraverso la Spiritualità di Sant’Ignazio di Loyola e la Psicologia Positiva

Orientamenti Pedagogici 62(4), 891-905
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Orientamenti bibliografici

Recensioni

Orientamenti Pedagogici 62(4), 907-928
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