Indice dei contenuti

Volume 63, Numero 1, Gennaio 2016

Editoriale

Gen 2016

Editoriale

Michele Pellerey

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Studi e ricerche

Antonella Pugnaghi

Valutare la relazione educativa nella scuola dell’infanzia – Una ricerca in Provincia di Modena

Orientamenti Pedagogici 63(1), 11-41
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Michele Pellerey

La diffusione delle tecnologie digitali a scuola sollecita una rivisitazione della didattica come scienza progettuale - Con un corollario: si evidenzia una più incisiva identità del docente come progettatore di percorsi di apprendimento

Orientamenti Pedagogici 63(1), 43-68
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Paolo Scolari

«Sull’avvenire delle nostre scuole» – Cultura, educazione e società nelle conferenze basileesi di Friedrich Nietzsche

Orientamenti Pedagogici 63(1), 69-100
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Antonino Romano

Cultural studies e comunicazione performativa africana

Orientamenti Pedagogici 63(1), 101-119
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Katia Montalbetti, Emanuele Rapetti

La valutazione fra scuola e territorio – Pratica, comunicazione e impiego dei dati1

Orientamenti Pedagogici 63(1), 121-136
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Giorgio Ostinelli

Lo School Improvement Advisor-researcher (SIA): un nuovo ruolo nel contesto formativo

Orientamenti Pedagogici 63(1), 137-155
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Esperienze, documentazione e riflessioni

Dariusz Grzadziel

Costruire insieme le conoscenze – Il blog come strumento nella didattica universitaria

Orientamenti Pedagogici 63(1), 157-178
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Andrea Bobbio

ICT e scuola dell’infanzia: applicazioni, problematiche e prospettive

Orientamenti Pedagogici 63(1), 179-186
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Fulvio Poletti

La peer education in una prospettiva pedagogica

Orientamenti Pedagogici 63(1), 187-210
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Orientamenti bibliografici

Recensioni

Orientamenti Pedagogici 63(1), 211-229
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Segnalazioni

Orientamenti Pedagogici 63(1), 230-231
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