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Volume 14, Issue 2, May 2015

Editoriale

May 2015

Insegnante di sostegno «specialista» della disabilità e dell’inclusione?

Marisa Pavone
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Monografia

Fabio Bocci

Disability Studies e Disability Studies Italy

L'integrazione scolastica e sociale 14(2), 97-99
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Fabio Bocci

Un tentativo di ulteriore problematizzazione dell’attuale dibattito sul sistema di istruzione in Italia mediante lo sguardo dei Disability Studies

L'integrazione scolastica e sociale 14(2), 100-109
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Roberto Medeghini

La prospettiva dei Disability Studies e dei Disability Studies Italy e le loro ricadute sulla scuola e sui servizi per la disabilità adulta

L'integrazione scolastica e sociale 14(2), 110-118
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Simona D’Alessio

Disability Studies in Education: che cosa sono e perché sono importanti per lo sviluppo di una scuola e un’università inclusive

L'integrazione scolastica e sociale 14(2), 119-127
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Beth Ferri

L’inclusione: un progetto non ancora realizzato. Perché abbiamo bisogno dei Disability Studies in Education

L'integrazione scolastica e sociale 14(2), 128-134
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Giuseppe Vadalà

Discorsi e cultura della disabilità nella scuola italiana

L'integrazione scolastica e sociale 14(2), 135-142
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Enrico Valtellina

L’autismo come oggetto culturale: i Critical Autism Studies

L'integrazione scolastica e sociale 14(2), 143-151
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Angelo Marra

Brevi considerazioni sulle norme relative all’inclusione delle persone disabili in università alla luce dei Disability Studies

L'integrazione scolastica e sociale 14(2), 152-157
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Cantiere aperto

Filippo Gomez Paloma, Gaetano Raiola, Domenico Tafuri

La corporeità come potenzialità cognitiva per l’inclusione

L'integrazione scolastica e sociale 14(2), 158-169
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Antonello Mura, Antioco Luigi Zurru

Integralità della persona e cura educativa nell’opera di Édouard Séguin

L'integrazione scolastica e sociale 14(2), 170-182
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Forum

Stefania Pinnelli

La pedagogia speciale per la scuola inclusiva: le coordinate per promuovere il cambiamento

L'integrazione scolastica e sociale 14(2), 183-194
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Angela De Piano

Progettazione di lezioni multimediali per studenti non vedenti e ipovedenti

L'integrazione scolastica e sociale 14(2), 195-209
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News

Salvatore Nocera

Aggiornamenti normativi

L'integrazione scolastica e sociale 14(2), 210-211
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