Indice dei contenuti

Volume 20, Numero 3, Settembre 2021

EDITORIALE

Set 2021

Editoriale

Marisa Pavone, Dario Ianes, Andrea Canevaro
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Prospettive e modelli internazionali

Donald Maciver, Marion Rutherford, Stella Arakelyan, Jessica M. Kramer, Janet Richmond, Liliya Todorova, Dulce Romero-Ayuso, Hiromi Nakamura-Thomas, Marjon ten Velden, Ian Finlayson, Anne O’Hare, Kirsty Forsyth

La partecipazione dei bambini con disabilità a scuola

L'integrazione scolastica e sociale 20(3), 3-27 - DOI:  10.14605/ISS2032101
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Prospettive e modelli italiani

Noemi Del Bianco

Il Progetto Mongolfiera

L'integrazione scolastica e sociale 20(3), 28-52 - DOI:  10.14605/ISS2032102
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Ricerche, proposte e metodi

Monica Conz, Sara Vianello, Alberta Xodo, Luana Buffon

Come costruire la didattica a distanza ai tempi del coronavirus

L'integrazione scolastica e sociale 20(3), 53-69 - DOI:  10.14605/ISS2032103
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Raffaela Tore, Carmela Gervasi, Katia Bottazzo, Alberto Sola

Sperimentare il co-teaching tra docenti curricolari e specializzati per favorire l’inclusione di tutti gli studenti

L'integrazione scolastica e sociale 20(3), 70-91 - DOI:  10.14605/ISS2032104
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Precursori

Alessandra Straniero

Rompete le righe!

L'integrazione scolastica e sociale 20(3), 92-106 - DOI:  10.14605/ISS2032105
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Progetti e buone prassi

Sara Bianchi

ComuniCAA anche tu

L'integrazione scolastica e sociale 20(3), 107-114 - DOI:  10.14605/ISS2032106
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Dialoghi con le associazioni

Salvatore Parisi, Alessandro Parisi, Marida Giannattasio, Maura Striano, Valentina Paola Cesarano

Realizzare progetti di vita indipendente mediante lo strumento Matrici ecologiche e dei sostegni

L'integrazione scolastica e sociale 20(3), 115-129 - DOI:  10.14605/ISS2032107
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Review internazionale

Silvia Dell'Anna

I progressi e i risultati di apprendimento degli alunni con disabilità in contesti inclusivi

L'integrazione scolastica e sociale 20(3), 130-147
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Aggiornamenti normativi

Salvatore Nocera

Il dirigente scolastico può solo aumentare e non ridurre il numero delle ore indicate nel PEI (TAR Lazio 6920/21)

L'integrazione scolastica e sociale 20(3), 148-153
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Rubrica

Debora Aquario

Recensione

L'integrazione scolastica e sociale 20(3), 154-156
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