La fiducia fra compagni di classe per sostenersi. E in questo l’insegnante di sostegno cosa fa?
Cristina Ambrogetti
La fiducia: c’è chi l’accorda, chi la riceve, chi la corrisponde, chi la merita e chi ne ha bisogno. Il presente lavoro intende offrire una chiave di lettura secondo la quale l’atto di accordare fiducia può trasformarsi da momento isolato e condizionato da aspettative di reciprocità a «investimento» in termini di stima verso gli altri, diventando così un fattore generativo di legami che diventano connessioni e reti all’interno del gruppo classe. La fiducia fra compagni di classe diventa sostegno, risorsa per tutti e spinta alla coevoluzione. Tutto ciò presuppone la collaborazione fra diverse professionalità e ruoli.
Keywords
Fiducia, Affidabilità, Stima, Mediatore, Gruppo classe
