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Volume 12, Numero 4, Novembre 2013

Editoriale

Nov 2013

La banalità è male…

Andrea Canevaro
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Monografia

Dario Ianes

Gli alunni con Bisogni Educativi Speciali: dalle disposizioni MIUR un’opportunità positiva di sviluppo?

L'integrazione scolastica e sociale 12(4), 295-296
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Dario Ianes

Indicazioni operative per promuovere l’inclusione scolastica degli alunni con BES sulla base della DM 27/12/2012 e della CM 6/3/2013

L'integrazione scolastica e sociale 12(4), 297-315
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Raffaele Iosa

Frammenti di dialogo per un discorso inclusivo, oltre i BES

L'integrazione scolastica e sociale 12(4), 316-324
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Giancarlo Onger

Gli «operaj dell’intelligenza»

L'integrazione scolastica e sociale 12(4), 325-329
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Pasquale Moliterni

BES: tra prospettiva inclusiva e processo di integrazione

L'integrazione scolastica e sociale 12(4), 330-343
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Patrizia Gaspari

Una cornice epistemologica per i Bisogni Educativi Speciali

L'integrazione scolastica e sociale 12(4), 344-354
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Alain Goussot

Quale inclusione scolastica e sociale? Esistono i Bisogni Educativi Speciali?

L'integrazione scolastica e sociale 12(4), 355-362
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Dal mondo

José M. Fernández Batanero

L’università della diversità come sfida dello Spazio Iberoamericano della Conoscenza

L'integrazione scolastica e sociale 12(4), 363-372
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News

Salvatore Nocera

Aggiornamenti normativi

L'integrazione scolastica e sociale 12(4), 373-377
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