Indice dei contenuti

Volume 17, Numero 1, Febbraio 2018

Editoriale


Feb 2018

Il riconoscimento degli Educatori

Andrea Canevaro
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Monografia

Didattica inclusiva, didattica speciale, didattiche disciplinari: una co-evoluzione necessaria

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La dimensione dell’inclusione scolastica richiede ancora una didattica speciale?

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Organizzazione della didattica e della valutazione nella prospettiva inclusiva

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Due distinti, ma intrecciati livelli di progettazione dell’inclusione

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Lettura e scrittura inclusive tra scuola dell’infanzia e primaria

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Per una didattica inclusiva della matematica

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Cantiere aperto

Lavorare al servizio di un sogno

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Disabilità e sentimento di abbandono in tre fiabe: Pollicino, Hänsel e Gretel e Gian Porcospino

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Qualità

Studenti ipovedenti e mappe concettuali: come migliorarne l’accessibilità per migliorare l’apprendimento e l’inclusione

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News

Aggiornamenti normativi

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Recensioni

Recensioni

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