Indice dei contenuti

Volume 11, Numero 1, Gennaio 2014

Editoriale

Gen 2014

Editoriale

Savelli Enrico, Stella Giacomo


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Articoli

Polsoni Lara

La ricerca italiana sulle basi neurobiologiche e funzionali della dislessia evolutiva. Una rassegna

Dislessia 11(1), 9-29
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Cividati Barbara, Riccardi Ripamonti Itala, Russo Valentina

Prevenire le difficoltà di letto-scrittura attraverso specifiche modalità di insegnamento. Percorsi rivolti alla scuola dell’infanzia e al primo ciclo della scuola primaria

Dislessia 11(1), 31-44
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Fulgeri Gian Marco, Ghidoni Enrico, Morlini Isabella, Stella Giacomo

La percezione della dislessia. Un’analisi e una nuova prospettiva d’indagine degli stati emotivi dei soggetti con dislessia

Dislessia 11(1), 45-73
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Bonifacci Paola, Storti Michele, Suardi Alessandro

Stress genitoriale, benessere psicologico e stili parentali in genitori di bambini con Disturbi Specifici di Apprendimento

Dislessia 11(1), 75-88
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Comaglio Roberta, Merella Anne, Palladino Paola, Tucci Renzo

L’apprendimento dell’inglese per gli alunni italiani con e senza DSA. Un’esperienza di potenziamento di gruppo

Dislessia 11(1), 89-109
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Anzalone Giulia, Battafarano Rosa, Iozzino Roberto, Paolucci Polidori Coletta

Prova di lettura collettiva. Studio preliminare per un nuovo strumento di screening

Dislessia 11(1), 111-119
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Contadin Catulla

Lo sviluppo dei prerequisiti della letto-scrittura. Potenziare le abilità visive e uditive nei bambini della scuola dell’infanzia

Dislessia 11(1), 121-133
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