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Volume 22, Numero 4, Agosto 2022

Editoriale

Ago 2022

Editoriale

Francesca Corradini
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Social work education

Barbara Segatto, Cristina Busato

Gli utenti dei servizi diventano esperti per esperienza

Studi e ricerche di Lavoro Sociale 22(4), 7-23 - DOI:  10.14605/LS107
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Sofia Masciocchi, Deborah Occhi, Federica Vezzoli, Sonia Scalvini, Marco Grassini, Giulia Berardi

Intraprendere un dottorato in Social work

Studi e ricerche di Lavoro Sociale 22(4), 25-29 - DOI:  10.14605/LS108
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Tiziana Tarsia, Adriana Ferruccio, Salvatore Rizzo

Il tutoraggio tra circolarità delle conoscenze, didattica a distanza, innovazione e adattamento

Studi e ricerche di Lavoro Sociale 22(4), 31-36 - DOI:  10.14605/LS109
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Sara Degl’Innocenti, Katia Cigliuti

La sperimentazione come innovazione sociale e come strumento di teaching and learning

Studi e ricerche di Lavoro Sociale 22(4), 37-42 - DOI:  10.14605/LS110
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Elisa Matutini

L’apprendimento teorico-pratico durante l’emergenza sanitaria da Covid-19 tra limiti e potenzialità

Studi e ricerche di Lavoro Sociale 22(4), 43-47 - DOI:  10.14605/LS111
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Laura Panzanaro, Manuela Agnello, Sara Serbati, Paola Milani

Il programma P.I.P.P.I. tra teoria e pratica

Studi e ricerche di Lavoro Sociale 22(4), 49-55 - DOI:  10.14605/LS112
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