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Volume 69, Numero 3, Luglio 2022

Editoriale

Lug 2022

Editoriale

Anna Rita Colasanti

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Interventi e studi

Ferdinand Kalengayi Wa Kalombo

La costruzione dell’identità personale. Uno studio comparativo tra adolescenti italiani e congolesi

Orientamenti Pedagogici 69(3), 11-26
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Maria Grazia Simone

Mente, cuore, mano nella prima infanzia. Dalla lezione pestalozziana ai media digitali

Orientamenti Pedagogici 69(3), 27-38
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Francesco Brusori

Educazione come progresso morale «di mano in mano». Considerazioni a partire dalle Vorlesungen über Pädagogik di Immanuel Kant

Orientamenti Pedagogici 69(3), 39-48
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Esperienze, documentazione e riflessioni

Giulia Perasso, Chiara Allegri, Alice Maggiore, Gloria Camurati

L’intervento telematico basato sul modello Play Specialist. Indagine qualitativa su un’esperienza psicopedagogica durante la pandemia

Orientamenti Pedagogici 69(3), 49-56
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Giulia Bini, Silvia Carpi, Michela Santangelo, Stefania Bargagna

Didattica e disabilità ai tempi del Covid-19

Orientamenti Pedagogici 69(3), 57-66
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Fabiola Colaci

Didattica a Distanza e Bisogni Educativi Speciali: riflessioni sui risvolti emotivo-motivazionali negli studenti

Orientamenti Pedagogici 69(3), 67-74
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Elvira Lozupone

Più paura di vivere che di morire. Introduzione all’opera di don Alfano e alla sua pedagogia per i minori a rischio

Orientamenti Pedagogici 69(3), 75-82
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Orientamenti bibliografici

AA. VV.

Recensioni e Segnalazioni

Orientamenti Pedagogici 69(3), 83-101
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