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Volume 9, Numero 5, Novembre 2010

Editoriale

Nov 2010

Editoriale

Marisa Pavone
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Monografia

Serenella Besio

Tecnologie per le persone con disabilità. Soggetti, strumenti, contesti, idee

L'integrazione scolastica e sociale 9(5), 437-440
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Serenella Besio

Sviluppo tecnologico e culture della disabilità: intrecci, rimandi, prospettive

L'integrazione scolastica e sociale 9(5), 441-453
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Francesca Caprino, Elena Laudanna

Tecnologie assistive per le attività ludiche nelle situazioni di disabilità

L'integrazione scolastica e sociale 9(5), 454-461
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Massimo Guerreschi

Le tecnologie per l’inclusione nella scuola. Alcuni nodi irrisolti

L'integrazione scolastica e sociale 9(5), 462-470
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Giovanni Simoneschi

Il Progetto «Nuove Tecnologie e Disabilità»: risorse territoriali e nuovi ambiti di ricerca

L'integrazione scolastica e sociale 9(5), 471-478
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Fabio Brusa

Gli ausili tecnologici nei percorsi di integrazione lavorativa delle persone disabili

L'integrazione scolastica e sociale 9(5), 479-486
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Claudio Bitelli, Massimiliano Malavasi

Ausili e sistemi integrati per controllare l’ambiente

L'integrazione scolastica e sociale 9(5), 487-499
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Dialoghiamo con...

Andrea Canevaro

Intervista a Furio Colombo

L'integrazione scolastica e sociale 9(5), 500-502
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Forum

Chiara Marocco Muttini

Difficoltà di apprendimento e maltrattamento infantile

L'integrazione scolastica e sociale 9(5), 503-508
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Qualità

Samanta Sagliaschi

L’ICF nei servizi socio-sanitari italiani

L'integrazione scolastica e sociale 9(5), 509-515
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Cantiere aperto

Pietro Landolfi

Pratiche educativo-didattiche e successo scolastico

L'integrazione scolastica e sociale 9(5), 516-518
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Michele Capurso, Aurora Vecchini

Un profilo professionale degli insegnanti di scuola in ospedale

L'integrazione scolastica e sociale 9(5), 519-526
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Salvatore Cravotta

La disciplina sportiva del Wales a scuola

L'integrazione scolastica e sociale 9(5), 527-532
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News

Salvatore Nocera

Le richieste ai TAR delle ore di sostegno devono essere equilibrate

L'integrazione scolastica e sociale 9(5), 533-534
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Recensioni

Raffaella Conversano

Recensioni

L'integrazione scolastica e sociale 9(5), 535-536
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