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Volume 17, Numero 4, Novembre 2018

Editoriale

Nov 2018

Diventare grandi. Clara Sereni ci ha aiutato...

Andrea Canevaro
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Monografia

Serenella Besio, Gabriele Mari

*Divertimento non incluso. La difficile strada del gioco inclusivo

L'integrazione scolastica e sociale 17(4), 303-306
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Serenella Besio

Un nuovo modello per il gioco del bambino con disabilità

L'integrazione scolastica e sociale 17(4), 307-314
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Gabriele Mari

Gioco strutturato, gioco modificato: un’esperienza di giochi da tavolo con bambini e ragazzi con autismo

L'integrazione scolastica e sociale 17(4), 315-321
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Daniela Bulgarelli, Nicole Bianquin

La valutazione del gioco nella ricerca psico-pedagogica italiana

L'integrazione scolastica e sociale 17(4), 322-332
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Paolo Mereghetti, Laura Riccardi

I giocattoli inclusivi

L'integrazione scolastica e sociale 17(4), 333-340
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Renée van den Heuvel, Monique Lexis, Luc de Witte

Giochi di prossima generazione

L'integrazione scolastica e sociale 17(4), 341-349
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Elisa Rossoni

Il piacere di giocare

L'integrazione scolastica e sociale 17(4), 350-356
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Qualità

Gabriella Ferrara, Francesca Pedone

L’inclusione vista dagli alunni: costruzione e validazione del questionario per rilevare la qualità inclusiva della scuola

L'integrazione scolastica e sociale 17(4), 357-374
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Rosa Bellacicco, Diego Di Masi

Spazio delle capabilities e disabilità

L'integrazione scolastica e sociale 17(4), 375-387
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Elena Malaguti

Educazione inclusiva per la prima infanzia e bambini con disabilità

L'integrazione scolastica e sociale 17(4), 388-400
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News

Salvatore Nocera

Aggiornamenti normativi

L'integrazione scolastica e sociale 17(4), 401-403
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Recensioni

Andrea Canevaro

Rencensioni

L'integrazione scolastica e sociale 17(4), 404-405
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