Approfondimenti
Prima e dopo la valutazione. Nodi e prospettive
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Valutare: evitare il proverbiale rischio di "mettere il carro davanti ai buoi"
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Bisogno di competenze interculturali per una società sempre più complessa
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Valutazione degli studenti stranieri: ancora non ci siamo
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Programmazione di interventi didattico-educativi specifici e valutazione formativa per la riuscita scolastica degli alunni stranieri. Il binomio forte da rivisitare
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Esperienze
Per una didattica facilitante: le strategie didattiche e il ruolo dei dipartimenti disciplinari
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La valutazione degli alunni stranieri nell’esperienza dell’Istituto Alberghiero “Scappi” di Casalecchio di Reno (BO): elementi normativi e problematicità
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Peer education nelle scuole superiori. Un progetto a supporto degli alunni stranieri
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Come il progetto SeiPiù ha accompagnato allievi e famiglie straniere in un percorso di valorizzazione, crescita e successo scolastico
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La personalizzazione dei percorsi educativi e didattici nelle classi plurilingui: quadro normativo e strumenti operativi1
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L’adozione internazionale: implicazioni pedagogiche
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