Abuso y maltrato
Anna Paola Paiano
Caracterizada por la fragilidad, la infancia es considerada un período de la vida en el que el cuidado y protección del individuo son fundamentales. En contraste con la atención que le ha dedicado el último siglo, ocurre con más frecuencia de lo que uno piensa que la infancia es objeto de abusos y maltratos. Este es un problema delicado y no fácil de abordar por su complejidad y la multiplicidad de formas de manifestación, en ocasiones esquiva y, precisamente por ello, intentaremos volver sobre las implicaciones pedagógicas que se esconden detrás de las conductas abusivas de parte de los adultos en una posición fiduciaria. Este trabajo aborda dos de las principales implicaciones pedagógicas, relacionadas con el proceso de reconocimiento y la relación educativa, relacionadas con el tema del abuso y maltrato por parte de adultos en una posición de confianza en niños y niñas: tácito y sentido común.
Keywords
pedagógico implícito, sentido común, tácito, abuso y maltrato, cargo fiduciario.
