La docencia perfecta
Ramón F. Ferreiro Gravié, Elisabet Vizoso
El artículo presenta el constructo de «Docencia Perfecta», definido en el proceso de investigación sobre calidad de la enseñanza, como variable independiente para el logro entre otros indicadores el aprendizaje desarrollador de los estudiantes. Se enlistan las funciones necesarias: cumplir antes, durante y a posteriori del acto docente ya sea presencial o a distancia y las competencias profesionales didácticas a desarrollar por el profesor para cada una de esas etapas para garantizar desempeños docentes que contribuyan a la formación del ciudadano.
Keywords
Docencia, Docencia Perfecta, Competencias Profesionales Didácticas, Funciones Didácticas, Aprendizaje Desarrollador, Método ELI.
