Indice dei contenuti

Volume 4, Numero 2, Maggio 2023

Editoriale

Mag 2023

Editoriale

Daniela Lucangeli, Maria Pietronilla Penna

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Ricerca

Silvia Conti, Elena Bongarzone, Valeria Flori, Gian Marco Marzocchi

Il Training FEREA Multimodale, Personalizzato e Transdiagnostico

DIS 4(2), 129-162 - DOI:  10.14605/DIS422301
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Catia Zamboni

Stati emotivi nei bambini con disturbo specifico di apprendimento

DIS 4(2), 163-184 - DOI:  10.14605/DIS422302
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Strumenti

Martina Angelini, Anna Giulia De Cagno, Ilaria Ceccarelli, Chiara Lavopa

Protocollo digitale di Screening per l’individuazione precoce delle difficoltà di apprendimento della letto-scrittura in una classe prima primaria

DIS 4(2), 185-206 - DOI:  10.14605/DIS422303
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Eleonora Bonin, Daniela Lucangeli, Francesco Sella

La valutazione dell’intelligenza numerica alla scuola dell’infanzia

DIS 4(2), 207-228 - DOI:  10.14605/DIS422304
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Esperienze

Maria Teresa Bruno, Marialisa D’Urso

Approccio multidisciplinare nella presa in carico dei disturbi specifici dell’apprendimento

DIS 4(2), 229-250 - DOI:  10.14605/DIS422305
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Eventi e notizie dall'italia

Stefano Calzolari, Giulia Fronza

Eventi e notizie dall'Italia

DIS 4(2), 251-254
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Comunicazioni aidai

Michele Margheriti, Clia Visaggio, Michele Budai, Alberto Califano, Licia Lovallo, Cinzia Scheriani, Luca Masini, Gaspare Palmieri, Alice Tacchetto, Donatella Benetti, Alessandra Cagnin

Comunicazioni AIDAI

DIS 4(2), 255-267
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