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Volume 3, Numero 3, Ottobre 2022

Editoriale


Ott 2022

Editoriale

Gian Marco Marzocchi

Ricerca

Giocare per sviluppare le competenze esecutive nella scuola dell’infanzia


La prevalenza degli studenti con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) in Italia


Strumenti

Una prova di span di memoria di lavoro fonologica associativa (span di MLFA) utile per l’assessment nella dislessia


Uno strumento per valutare lo sviluppo della cognizione numerica nell’infanzia


Esperienza

Calcolo a mente e recupero di fatti numerici


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