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Volume 22, Numero 1, Febbraio 2024

Editoriale

Feb 2024

Editoriale

Giuseppe Maurizio Arduino, Silvano Solari

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Ricerca

Silvia Iacomini, Giovanni Rosa, Luca Vascelli, Federica Berardo, Francesca Cavallini

Strategie cognitivo-comportamentali per lo sviluppo di soft skills lavorative in un gruppo di giovani con autismo aspiranti doppiatori

Autismo 22(1), 9-22 - DOI:  10.14605/AUT2212401
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Cinzia Pelissa, Alessia Veltri, Elena Clò

Teaching Interaction Procedure e Video-Based Group Instruction nell’insegnamento di abilità sociali a adolescenti con autismo

Autismo 22(1), 23-40 - DOI:  10.14605/AUT2212402
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Rassegne di studi

Laura Panini, Francesca Olivieri, Elisa Bonucchi, Ilaria Caggio, Maria Ilardi, Giulia Ferrazzi

Autismo e Teoria della mente

Autismo 22(1), 41-60 - DOI:  10.14605/AUT2212403
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Virginia Tardito, Francesca Cavallini, Monica Cattalini

Quando l’emozione non ha voce

Autismo 22(1), 61-76 - DOI:  10.14605/AUT2212404
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Esperienze professionali

Silvano Solari

Convegno su «Post pandemia e nuove strategie per la vita sociale delle persone con autismo»

Autismo 22(1), 77-86 - DOI:  10.14605/AUT2212405
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Ettore Caterino, Maria Luisa Gava, Susanna Bartali

«Mamma, facciamo il caffè…»

Autismo 22(1), 87-112 - DOI:  10.14605/AUT2212406
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Recensioni

AA. VV.

Recensioni

Autismo 22(1), 113-117
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