Indice dei contenuti

Volume 13, Numero 2, Giugno 2009

Editoriale

Giu 2009

INTERVISTA A CLAUDIO AMBROSINI SUI DISTURBI SPECIFICI DI APPRENDIMENTO

Francesco Pucci


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Terapia

Claudio Ambrosini, Katia Zaghen

L’INTERVENTO TERAPEUTICO PSICOMOTORIO CON I BAMBINI DISGRAFICI

Psicomotricità 13(2), 9-19
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Elsa Delbò, Marina Massenz

FUNZIONI NEURO-PSICOMOTORIE E APPRENDIMENTO. LA PRESA IN CARICO TERAPEUTICA: VISIONE GLOBALE, MEZZI SPECIFICI

Psicomotricità 13(2), 20-26
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Alessandro Pottini

CONOSCENZA TACITA E GIOCHI LINGUISTICI. UNA PROSPETTIVA EPISTEMOLOGICA SULLE CATEGORIE DELL’AZIONE IN TERAPIA PSICOMOTORIA

Psicomotricità 13(2), 27-30
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Prevenzione

Enrica Ghillani, Giulio Magnani

POSSIBILE FARE PREVENZIONE E RIABILITAZIONE A SCUOLA? ESPERIENZA DI INDIVIDUAZIONE E TRATTAMENTO DEI DISTURBI ASPECIFICI DI APPRENDIMENTO

Psicomotricità 13(2), 31-37
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Ricerca

Laura Mentasti

RISULTATI DI UNA RICERCA STATISTICA NAZIONALE SULLA DISGRAFIA EVOLUTIVA

Psicomotricità 13(2), 38-41
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Istituzioni e lavoro

Rachele Torrani

PERCORSI PROFESSIONALI E REALTÀ LAVORATIVE A CONFRONTO: INTERVISTE

Psicomotricità 13(2), 42-49
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Spazio aperto

Eugenio Ghillani, Maria Teresa Persico

DAI COMPAGNI DI CLASSE… ALLA COLLETTIVITÀ… PASSANDO PER DIO

Psicomotricità 13(2), 50-51
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