Il teacher mentoring: un dispositivo per lo sviluppo della professionalità degli insegnanti
Rossella D’Ugo
Il contributo prova a definire che cosa si intenda, in generale, con il costrutto di mentoring e quali siano, nello specifico, le skills fondamentali di un Mentor for teachers chiamato a rendere i componenti dei team docenti sempre più consapevoli delle proprie potenzialità, in grado di fare bilanci, di indagare sui possibili punti di forza e di debolezza di ogni situazione, così da saper identificare, prima, e intraprendere, poi, decisioni (pedagogiche e didattiche) sempre più avanzate, creative e consapevoli.
Keywords
Teacher mentoring, sviluppo professionale.
