Indice dei contenuti

Volume 72, Numero 1, Gennaio 2025

Editoriale

Gen 2025

La disciplina delle professioni di educatore e pedagogista: un importante passo avanti

Andrea Zampetti

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Interventi e studi

Giuseppe Crea

Adattabilità come competenza esistenziale nelle pratiche di orientamento

Orientamenti Pedagogici 72(1), 9-22
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Serge Romain Omgba

Construire la réussite éducative à l’école

Orientamenti Pedagogici 72(1), 23-33
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Marco Zuin, Cecilia Pellizzari, Silvia Faggian

L’intelligenza emotiva come mediatore tra regolazione emotiva e risposta emotiva

Orientamenti Pedagogici 72(1), 35-54
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Andrea Bobbio

Counseling educativo e psicologie umanistiche

Orientamenti Pedagogici 72(1), 55-67
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Camilla Boschi

La questione del male. Un itinerario tra Hannah Arendt e Simone Weil

Orientamenti Pedagogici 72(1), 69-79
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Esperienze, documentazione e riflessioni

Méthode Gahungu

Pédagogie de formation des prêtres dans «Orientamenti Pedagogici»

Orientamenti Pedagogici 72(1), 81-96
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Sophia Mammetti, Anna Rita Colasanti

L’insoddisfazione corporea: riflessioni su un’indagine esplorativa tra gli adolescenti

Orientamenti Pedagogici 72(1), 97-112
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Aldo Borsese

Formazione iniziale degli insegnanti di scuola secondaria: problemi e prospettive

Orientamenti Pedagogici 72(1), 113-118
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Orientamenti bibliografici

AA.VV.

Recensioni

Orientamenti Pedagogici 72(1), 119-134
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AA.VV.

Segnalazioni

Orientamenti Pedagogici 72(1), 135-136
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