Introduzione
Terapia
INTERVENTO MULTIMODALE PRECOCE PER BAMBINI CON DISTURBO DELLO SPETTRO AUTISTICO: PROTOCOLLO PER UNO STUDIO PILOTA
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«IO SENTO DIVERSO»: SFIDE SENSORIALI NELL’AUTISMO E RISONANZE NELLA TRAMA NEUROPSICOMOTORIA
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PIATTAFORMA DIGITALE PER LA PROGETTAZIONE DEGLI INTERVENTI NEL DISTURBO DELLO SPETTRO AUTISTICO SUPER (Sistema Unitario in una Piattaforma Educativa e Riabilitativa)
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Formazione
LA FORMAZIONE PERSONALE DEL TERAPISTA DELLA NEURO E PSICOMOTRICITÀ DELL’ETÀ EVOLUTIVA NEL CORSO DI LAUREA DELL’UNIVERSITÀ DI MILANO-BICOCCA: STRUMENTI DI OSSERVAZIONE E VALUTAZIONE
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IL PROGRESS TEST COME STRUMENTO DI VERIFICA DEL PROCESSO FORMATIVO NEI CDL IN TERAPIA DELLA NEURO E PSICOMOTRICITÀ DELL’ETÀ EVOLUTIVA: ANALISI DEI RISULTATI A LIVELLO NAZIONALE E INTEGRAZIONE NEL PROGETTO TECO DI ANVUR
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BIOETICA, DEONTOLOGIA E RESPONSABILITÀ PROFESSIONALE DEL TNPEE
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VALUTAZIONE DELL’ATTENDIBILITÀ DELLO STRUMENTO COSTRUITO PER SUPERVEDERE IL MODELLO OPEN NELL’INTERVENTO MULTIMODALE PRECOCE PER BAMBINI CON DISTURBO DELLO SPETTRO AUTISTICO
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CONSENSUS CONFERENCE: UNO STRUMENTO PER LA PRATICA CLINICA. Riferimenti storico-metodologici e stato dell’arte dei lavori italiani sul Disturbo Primario del Linguaggio e sui Disturbi Specifici dell’Apprendimento
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