Corpi fragili in ragazzi difficili
Silvia Sangalli, Antonio Borgogni
Infine, l’articolo, alla luce delle recenti modifiche in materia di settori scientifici disciplinari e concorsuali, riflette sulla prospettiva di mantenere un focus socioeducativo nella formazione degli operatori sportivi, oltre al necessario, ma non sufficiente, approccio biomedico, per continuare a considerare le fragilità e le sfide complesse dei corpi.
DOI 
10.14605/CSE112408
Keywords
Corpo, ragazzi difficili, disagio giovanile, didattica universitaria, attività motorie-sportive.