La scuola cattolica come scuola della persona. Fondamenti teorici, indagine sul campo e proposte di linee di azione

Carlo Fedeli, Guglielmo Malizia, Sergio Cicatelli, Vittorio Pieroni

L’articolo si ripartisce in tre sezioni. La prima mira a chiarire i fondamenti teorici della scuola cattolica intesa come scuola della persona in un confronto con le problematiche attuali. La seconda sezione analizza i risultati di un’indagine empirica qualitativa condotta su istituzioni formative particolarmente significative. La terza parte è dedicata agli approfondimenti sul tema e alle proposte di rinnovamento.

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