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Volume 67, Numero 3, Luglio 2020

Editoriale

Lug 2020

Editoriale

Michele Pellerey

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Interventi e studi

Dariusz Grzadziel

ePortfolio come possibile forma del lavoro finale alla conclusione del primo ciclo di studi universitari. Percorso e risultati di una sperimentazione didattica

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Marija Šimenc

Rapporto tra la consapevolezza e i dinamismi di crescita vocazionale. Ricerca empirica quantitativa e alcune proposte pedagogiche

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Rosa Cera

L’idea di spiritualità nei contesti educativi

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Experiences, documents and reflections

Karolin Kuhn, Hans Zollner

The «Diploma in Safeguarding of Minors» at the Pontifical Gregorian University: An attempt at answering the Pope’s call for an instructional renewal

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Esperienze, documentazione e riflessioni

Luisa Zinant, Davide Zoletto

Le scuole primarie ad alta presenza migratoria nella prospettiva e nelle pratiche degli insegnanti1

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Elena Mascaro, Ludovica Saverna

StandbyMe, antropologia per adolescenti®

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Anita Gramigna, Giovanni Ganino

Tra universalismo e relativismo. L’età dei diritti in filosofia dell’educazione

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Mariarosaria De Simone

La dimensione oblativa nella relazione educativa: la presenza donatrice di libertà

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Orientamenti bibliografici

AA. VV.

Segnalazioni

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