Brevi riflessioni sulle difficoltà di apprendimento

Aldo Borsese

Nel contributo si considera la comunicazione didattica e vengono esaminati i fattori che influenzano la qualità dell’apprendimento. Lo scopo è mostrare che, per avere un apprendimento che implichi la comprensione, è indispensabile tener conto dell’accessibilità dei contenuti che vengono proposti, del linguaggio utilizzato per veicolarli e dell’atteggiamento degli allievi.

Keywords
Linguaggio, Processo cognitivo, Comprensione.

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