Verso una scuola possibile
Chiara Patuano
Le istituzioni scolastiche negli ultimi decenni sono state attraversate da una serie di trasformazioni che ne hanno modificato l’assetto organizzativo e pedagogico-didattico. Per fare fronte a questi cambiamenti, la società attuale ha bisogno di una scuola nuova che tenga in considerazione i bisogni educativi di tutti e di ciascuno e che sappia formare le nuove generazioni ad affrontare l’incertezza e la mutevolezza degli scenari sociali. Questo contributo presenta uno studio volto a comprendere la struttura della scuola contemporanea. In particolar modo verranno messi in luce punti di forza e criticità riscontrati a livello sociale al fine di riflettere sulla possibilità di progettare interventi didattici di qualità.
Keywords
Scuola, didattica, innovazione, inclusione, educazione, formazione.