Brevi riflessioni sulle difficoltà di apprendimento
Aldo Borsese
Nel contributo si considera la comunicazione didattica e vengono esaminati i fattori che influenzano la qualità dell’apprendimento. Lo scopo è mostrare che, per avere un apprendimento che implichi la comprensione, è indispensabile tener conto dell’accessibilità dei contenuti che vengono proposti, del linguaggio utilizzato per veicolarli e dell’atteggiamento degli allievi.
Keywords
Linguaggio, Processo cognitivo, Comprensione.