Indice dei contenuti

Volume 17, Numero 1, Gennaio 2021

Editoriale

Gen 2021

Editoriale

Luigi Marotta

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In evidenza – in memoria di oskar schindler

Franco Fussi, Francesco Mozzanica, Massimo Spadola Bisetti, Andrea Ricci Maccarini, Silvia Magnani

Il contributo di Oskar Schindler allo sviluppo della vocologia in Italia: dove siamo arrivati?

Logopedia 17(1), 9-22 - DOI:  10.14605/LOG1712101
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Giovanni Ruoppolo, Antonio Amitrano, Beatrice Travalca Cupillo, Nicole Pizzorni

Oskar Schindler e la nascita della deglutologia in Italia

Logopedia 17(1), 23-38 - DOI:  10.14605/LOG1712102
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Maria Cristina Caselli, Virginia Volterra

L’approccio alla comunicazione di Oskar Schindler per i bambini sordi

Logopedia 17(1), 39-48 - DOI:  10.14605/LOG1712103
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Silvia Piazzalunga, Elisabetta Genovese, Renata Salvadorini

Il bambino con disturbo di linguaggio: il contributo di Oskar Schindler, la situazione attuale e le sfide per il futuro

Logopedia 17(1), 49-62 - DOI:  10.14605/LOG1712104
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Età evolutiva

Lucilla Guidotti

L’uso di esercizi orali motori non verbali tra i logopedisti italiani

Logopedia 17(1), 63-80 - DOI:  10.14605/LOG1712105
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Lia Mastrogiacomo, Olga Capirci

Produzione lessicale in bambini con sviluppo atipico e difficoltà di linguaggio

Logopedia 17(1), 81-104 - DOI:  10.14605/LOG1712106
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Francesco Pavani

Percepire la scena acustica con l’impianto cocleare

Logopedia 17(1), 105-128 - DOI:  10.14605/LOG1712107
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Età adulta

Stefano Zago, Cecilia Scuratti, Teresa Difonzo, Francesca Gnoato, Nadia Bolognini, Giuseppe Sartori

La valutazione della capacità di disporre per testamento nell’afasia

Logopedia 17(1), 129-146 - DOI:  10.14605/LOG1712108
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Esperienze e buone prassi cliniche

Maria Luisa Vaquer

Il Covid-19 nel tempo dei bambini: esperienze, racconti e storie

Logopedia 17(1), 147-162 - DOI:  10.14605/LOG1712109
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Matilde Spinoso, Chiara Novelli, Sara Giovagnoli, Sara Magri, Francesca Vetere, Matteo Orsoni, Valentina Lunghi, Samuele Bertani, Lorenzo Bartolini, Mariagrazia Benassi

Uno studio preliminare di validazione di Attento alle parole!

Logopedia 17(1), 163-179 - DOI:  10.14605/LOG1712110
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