Il metalinguaggio in età scolare: l’applicazione delle Prove PVCM in un’indagine sul campo
Stefania Pinnelli, Mariapia Caterino
Le persone nelle interazioni comunicative utilizzano espressioni idiomatiche
complesse che si riferiscono a concetti astratti e a stati mentali specifici. Il
contributo espone i risultati di un’indagine sul campo condotta con studenti
di scuola primaria nell’a.s. 2011-2012, che ha previsto il ricorso alle Prove di
Valutazione della Comprensione Metalinguistica (PVCM), al fine di valutare
il livello di competenza metalinguistica e di padronanza delle espressioni
idiomatiche in rapporto all’età.
