Il diritto a un’educazione inclusiva al nido d’infanzia
Cristina Carrara
Una breve panoramica legislativa dell’integrazione scolastica e della nascita del nido di infanzia apre a una riflessione sui diritti di tutti i bambini a un’educazione inclusiva. Oggi, lavorare per un’educazione inclusiva significa accogliere le differenze, non solo fornendo risorse interdisciplinari e multifattoriali orientate alla resilienza, ma anche interrogandosi sui modelli culturali di riferimento e sulle teorie implicite sottese all'agire quotidiano.
