Disability Studies in Education: che cosa sono e perché sono importanti per lo sviluppo di una scuola e un’università inclusive
Simona D’Alessio
Nel presente articolo si pone l’attenzione sul significato di Disability Studies in Education (DSE), evidenziando il contributo che tali studi possono apportare allo sviluppo dell’inclusione. In modo particolare il contributo affronta la questione della specificità dei DSE italiani, sempre con riferimento alle tradizioni americana e anglosassone, contesti che ne costituiscono la matrice in quanto disciplina accademica. Dopo aver presentato una breve panoramica delle ricerche condotte utilizzando la prospettiva dei DSE, l’articolo intende offrire delle indicazioni su come è possibile utilizzare i DSE per sviluppare dei sistemi scolastici e universitari inclusivi e non soltanto integrativi.
