Table of contents

Volume 6, Issue 1, January 2009

Ricerca Internazionale

Jan 2009

Editoriale

Enrico Savelli, Giacomo Stella
Abstract

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Studi

Gloria Di Filippo, Pierluigi Zoccolotti

Introduzione

Dislessia 6(1), 7-11
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Gloria Di Filippo, Mara Trenta, Pierluigi Zoccolotti

La relazione tra dislessia, disortografia e discalculia: uno studio su bambini del quinto anno della scuola primaria

Dislessia 6(1), 13-30
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Giacomo Stella, Giuseppe Zanzurino

Processamento visivo e fonologico nelle prime fasi dell'apprendimento della lettura: il ruolo della decodifica nell'acquisizione della lettura dell'italiano

Dislessia 6(1), 153-171
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Esperienze professionali

Enrico Savelli, Giacomo Stella, Stefano Franceschi

Disturbi associati nella dislessia evolutiva: uno studio preliminare

Dislessia 6(1), 31-48
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Articles

Marco Iozzino, Roberto Iozzino, Vania Galuppi

Compresenza dei diversi disturbi specifici di apprendimento e dei disturbi della sfera emozionale

Dislessia 6(1), 49-58
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Anna Fasola, Daniela Bindelli, Deborah Depretis, Donatella Marzorati, Enrico Profumo, Federica Torcellini, Katia Folisi, Rossella Serafino

La comorbidità tra dislessia, disortografia, disgrafia, discalculia nella scuola secondaria di secondo grado

Dislessia 6(1), 59-76
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Alice Palmieri, Claudia Pizzoli, Laura Lami, Maria Caterina Solimando

Profilo cognitivo e delle abilità di lettura in dislessici evolutivi con e senza ritardo di linguaggio diventati giovani adulti

Dislessia 6(1), 77-92
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Ricerca italiana

Anna Maria Chilosi, Claudia Casalini, Daniela Brizzolara, Filippo Gasperini, Paola Cristofani

Disturbo specifico del linguaggio e apprendimento della lingua scritta: uno studio follow-up in adolescenza

Dislessia 6(1), 93-124
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Camilla Valnegri, Chiara Cantiani, Maria Luisa Lorusso, Massimo Molteni

Dislessia evolutiva e processamento acustico di stimoli non-verbali: trend differenti in diversi sottotipi

Dislessia 6(1), 125-137
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Andrea Biancardi, Giulia Fiori

Profili di discalculia evolutiva nei disturbi specifici di apprendimento: tra modulo numerico e disturbi nella codifica semantica

Dislessia 6(1), 139-152
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