Adolescencia y escuela: ¿Qué nos dicen los adolescentes? Aportes de estudios de casos compartidos
Raquel Martins de Assis, Gracia Maria Clérico, Rodolfo Luís Leite Batista
El artículo relata una experiencia de docencia compartida entre universidades brasileñas y argentinas para la enseñanza de la psicología. En este trabajo se utiliza el estudio de caso, en el que los universitarios entrevistan a adolescentes para conocer su experiencia personal, familiar, escolar y comunitaria, en diálogo con las teorías psicológicas del desarrollo. Se presentan los procedimientos metodológicos y los adolescentes entrevistados en 2024. Los resultados abordan lo que los adolescentes dicen sobre la adolescencia, la escuela y los profesores. Finalmente, se discuten las potencialidades de los estudios de casos para la enseñanza universitaria desde una perspectiva intercultural.
Keywords
Psicología del desarrollo, adolescencia, escuela, estudio de casos, docencia compartida.