IA e scuola inclusiva

Vincenzo Cascino

In questo articolo verrà presentata l’IA dapprima dal punto vista teorico e poi se ne esamineranno le applicazioni in ambito didattico, rintracciandone limiti e pregi. Viene effettuata un’analisi dal punto di vista storico, per analizzare successivamente il ruolo e la funzione dell’IA nel processo didattico-apprenditivo.

Keywords
Intelligenza Artificiale, didattica inclusiva, robot sociali, robotica educativa.

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