Raccontare i bambini. Le parole degli educatori nei diari giornalieri nelle comunità per minori
Stefania Sarti
Il diario giornaliero del bambino o del ragazzo è uno strumento diffuso nelle comunità per minori e ha lo scopo di tenere traccia dell’esperienza quotidiana di ogni minore accolto. Affinché questo strumento rappresenti concretamente una fonte di documentazione educativa attendibile occorre che le modalità del suo utilizzo vengano curate dall’équipe educativa. Il diario può costituire inoltre l’occasione per monitorare lo sguardo degli educatori sui minori accolti, contribuendo quindi allo sviluppo delle competenze riflessive e professionali dell’intero gruppo di lavoro educativo.
Keywords
Diario giornaliero, documentazione, professionalità educativa, competenze riflessive.