Scuola cattolica e comunità educante. I risultati di una ricerca qualitativa
Carlo M. Fedeli, Guglielmo Malizia, Sergio Cicatelli, Vittorio Pieroni
L’articolo si suddivide in tre sezioni. La prima mira a chiarire l’identità della comunità educante, facendo il punto sulle riflessioni teoriche e le indicazioni dei documenti della Chiesa. La seconda sezione analizza i risultati di un’indagine empirica qualitativa sulle comunità educanti di scuola cattolica, dalle scuole dell’infanzia ai centri di formazione professionale, passando per le scuole primarie e secondarie. La terza parte è dedicata agli approfondimenti sul tema e alle proposte di rinnovamento.