La vocazione del docente universitario nella Veritatis Gaudium
Mario Oscar Llanos
In questo intervento si analizza la Veritatis Gaudium dalla prospettiva della vocazione umana e cristiana del docente universitario e della sua formazione, con un cenno anche alla dimensione vocazionale del servizio agli studenti dei Centri di Studi Superiori Pontifici. Si approfondisce il concetto di vocazione docente e la sua valenza sociale a partire dal documento pontificio. La Veritatis Gaudium indica al Centro Universitario il compito di largo respiro dell’evangelizzazione della cultura. Esso si deve realizzare con lo stile della relazionalità all’interno di un’esperienza comunitaria caratterizzata come un «laboratorio culturale» al servizio di una rivoluzione culturale e di una «Chiesa in uscita».
Keywords
Veritatis Gaudium, vocazione docente, Università Pontificia.