La scuola cattolica come scuola della persona. Fondamenti teorici, indagine sul campo e proposte di linee di azione
Carlo Fedeli, Guglielmo Malizia, Sergio Cicatelli, Vittorio Pieroni
L’articolo si ripartisce in tre sezioni. La prima mira a chiarire i fondamenti teorici della scuola cattolica intesa come scuola della persona in un confronto con le problematiche attuali. La seconda sezione analizza i risultati di un’indagine empirica qualitativa condotta su istituzioni formative particolarmente significative. La terza parte è dedicata agli approfondimenti sul tema e alle proposte di rinnovamento.