Un’action-research per l’intervento sulla violenza tra pari con il metodo del drum circle
Enrico Nonnis, Fabrizio Brauzzi, Giuseppina Gabriele, Massimo Carrano
Il presente articolo descrive un’action-research realizzata nell’anno scolastico 2008-2009 in un Istituto professionale del Comune di Fiumicino (RM), basata essenzialmente sulla tecnica del drum circle, finalizzata all’intervento su problematiche scolastiche quali il bullismo e l’integrazione del diverso. La finalità del progetto è quella di contribuire a definire le procedure, le strategie e le tecniche di intervento e di implementazione qualitativa delle azioni poste in essere. È stato definito un piano di ricerca quasi-sperimentale per la verifica degli esiti. Il piano si configura come ricerca esplorativa che ha preparato la strada al successivo piano sperimentale che sarà realizzato con gli stessi strumenti di intervento, mediante l’utilizzo di gruppo di controllo, nell’anno scolastico 2009-2010.